01: 帮助规划与整理衣柜。
- 每个季节重新整理他们的衣柜,并把不适合当前天气的衣服收好。
- 将不同类别的衣服分类放在不同抽屉,并在抽屉上贴上文字和图片标签作识别。
- 避免引发患者焦虑的情绪,应把他们最喜欢的衣服存放在容易找到的地方。
02: 考虑使用无障碍设计的服装。
- 尽可能使用魔术贴代替纽扣或拉链。
- 选择防滑鞋,以防止患者跌倒。
- 考虑选择宽阔易于穿脱没有鞋带的鞋子。
- 考虑选择从肩膊打开设计的衣服,让穿脱步骤可以先从手臂开始。
- 避免选择穿着套头式的衣服。
03: 提供安全舒适的穿衣环境。
- 安排他们在舒适安全的环境穿衣,并避免在潮湿如浴室的地方穿衣。
- 当照顾者安排了一个安全环境给患者自行穿衣后,应离开房间,以提供隐私。
- 当患者需要在公共场合更衣,应预备披肩遮盖他们的身体。
04: 在穿衣过程,根据需要提供协助。
- 顺着穿衣次序把衣物叠好。
- 鼓励认知障碍症患者自行穿衣,并在初始步骤中提供指导。
- 对患者提供的指示应简单直接。
05: 应给予尊重。
- 尊重患者对服装、风格和文化的选择。
- 让患者有足够的时间穿衣——不要催促他们。
- 即使他们犯了错误或在穿衣时挣扎,亦避免责怪他们。
穿脱衣物技巧
穿脱衣物程序当中涉及多种技能,如计划、穿衣次序和平衡力。因此,对不同程度的认知障碍症患者来说自己穿衣是具有挑战性的。照顾者可能需要帮助患者选择和穿着适合气候、尺寸和卫生的衣服。
以下是照顾者可以帮助认知障碍症患者学习自行穿衣的一些方法:1 2
01: 帮助规划与整理衣柜。
- 每个季节重新整理他们的衣柜,并把不适合当前天气的衣服收好。
- 将不同类别的衣服分类放在不同抽屉,并在抽屉上贴上文字和图片标签作识别。
- 避免引发患者焦虑的情绪,应把他们最喜欢的衣服存放在容易找到的地方。
02: 考虑使用无障碍设计的服装。
- 尽可能使用魔术贴代替纽扣或拉链。
- 选择防滑鞋,以防止患者跌倒。
- 考虑选择宽阔易于穿脱没有鞋带的鞋子。
- 考虑选择从肩膊打开设计的衣服,让穿脱步骤可以先从手臂开始。
- 避免选择穿着套头式的衣服。
03: 提供安全舒适的穿衣环境。
- 安排他们在舒适安全的环境穿衣,并避免在潮湿如浴室的地方穿衣。
- 当照顾者安排了一个安全环境给患者自行穿衣后,应离开房间,以提供隐私。
- 当患者需要在公共场合更衣,应预备披肩遮盖他们的身体。
04: 在穿衣过程,根据需要提供协助。
- 顺着穿衣次序把衣物叠好。
- 鼓励认知障碍症患者自行穿衣,并在初始步骤中提供指导。
- 对患者提供的指示应简单直接。
05: 应给予尊重。
- 尊重患者对服装、风格和文化的选择。
- 让患者有足够的时间穿衣——不要催促他们。
- 即使他们犯了错误或在穿衣时挣扎,亦避免责怪他们。
有用资源
参考资料
[1] Nash, M., & Foidel, S. (2019). Strength-Based Person-Centered Dementia Care: Activities of Daily Livindfg. In Neurocognitive Behavioral Disorders (pp. 157–198). Springer International Publishing AG. https://doi.org/10.1007/978-3-030-11268-4_8
[2] Prizer, L. P., & Zimmerman, S. (2018). Progressive Support for Activities of Daily Living for Persons Living With Dementia. The Gerontologist, 58(suppl_1), S74–S87. https://doi.org/10.1093/geront/gnx103